News, piccoli e grandi successi
Raccontiamo il progetto attraverso le esperienze di ogni giorno: attività, traguardi, momenti condivisi e piccoli grandi passi verso l’autonomia.
-
Uscita Fattoria Damigelli
Le uscite nel territorio rappresentano per i ragazzi occasioni preziose di crescita: permettono di sperimentare contesti nuovi, rafforzare le relazioni con i coetanei e con gli adulti di riferimento, e mettere in pratica competenze sociali e autonomie personali al di fuori degli spazi abituali. Il contatto con la natura e con realtà come una fattoria offre inoltre stimoli sensoriali ed emotivi che arricchiscono il percorso educativo e favoriscono il benessere. Questa uscita è ancora più speciale perché condivisa con gli alunni delle scuole IC Carol Wojtyla , IC Goffredo Mameli e IC Giovanni Pierluigi di Palestrina, insieme insieme alla referente…
-
I tirocini di inclusione sociale
I tirocini di inclusione sociale rappresentano uno strumento privilegiato di integrazione socio-lavorativa, finalizzato non alla mera acquisizione di competenze tecniche, ma alla costruzione di un’identità professionale consapevole e alla sperimentazione concreta di contesti di vita attiva e partecipata.
-
Laboratorio “Colori vegetali”
Il laboratorio ha invitato il gruppo di lavoro a sperimentare la pittura su carta da acquarello attraverso l’utilizzo di pigmenti ottenuti da ingredienti naturali come barbabietola, cavolo nero, curcuma e altre piante e spezie. I colori sono stati preparati, osservati e trasformati durante il laboratorio, diventando materia viva con cui dipingere, imprimere tracce e scoprire reazioni inattese.
-
Laboratorio “Impronte naturali”
Il laboratorio Impronte naturali ha invitato i partecipanti a osservare da vicino forme, texture e dettagli delle piante spontanee raccolte durante l’attività. Foglie, fiori, semi e piccoli rametti sono stati utilizzati per creare impronte su sottili superfici di argilla, trasformando elementi vegetali temporanei in tracce permanenti.
-
Laboratorio “Terrarium”
Costruire un terrarium significa progettare un piccolo paesaggio vivente all’interno di uno spazio delimitato, scegliendo come far convivere piante, materiali minerali, colori e forme. Nel laboratorio, i partecipanti hanno realizzato terrarium aperti con piante grasse, lavorando con sabbie, ghiaie, pietre e differenti varietà di succulente per creare composizioni sempre diverse tra loro.
-
Dall’orto al piatto: oggi cucino io
Sabato 18 aprile e sabato 16 maggio si sono svolti due appuntamenti del progetto Durante noi per il dopo di noi presso la fattoria socio-didattica La Collina degli Asinelli, nel Parco Regionale dei Castelli Romani, realizzati in collaborazione con A.P.P.H.A. APS.
-
L’uscita come progetto
Il cammino verso l’autonomia non si costruisce in aula, né si dimostra in teoria. Si costruisce attraverso gesti quotidiani, piccoli spazi di libertà, la capacità di orientarsi in un contesto che non si conosce ancora. Per questo, il progetto Durante noi per il dopo di noi ha scelto di uscire dalla quotidianità ordinaria.
-
Laboratorio “Kokedama”
Il laboratorio ha introdotto i partecipanti alla tecnica del kokedama, una pratica di origine giapponese che consiste nella realizzazione di composizioni vegetali senza vaso, attraverso sfere di substrato rivestite di muschio. I partecipanti hanno modellato il proprio kokedama inserendo piccole piante all’interno della sfera, lavorando su proporzioni, equilibrio e legatura. L’attività ha richiesto attenzione, precisione e sensibilità verso materiali vivi, favorendo coordinazione e consapevolezza del processo.
-
Laboratorio “Bombe di semi”
Il laboratorio “Bombe di semi” fa parte del ciclo “Natura Digitale” e nasce dall’esperienza di Linaria ETS nella promozione di biodiversità urbana, pratiche di cura e design sociale. L’attività ha introdotto i partecipanti alla realizzazione di piccole sfere composte da terra, argilla e miscele di semi di specie erbacee, pensate per favorire la diffusione spontanea della vegetazione.
-
Laboratorio “Erbario Digitale”
Il laboratorio “Erbario digitale” è il primo dei Laboratori “Natura Digitale” è nati dall’esperienza di Linaria ETS nella promozione di biodiversità urbana, pratiche di cura e design sociale. Il laboratorio prevede la realizzazione di un erbario reinterpretato in chiave contemporanea, attraverso la raccolta di foglie, fiori e piccoli elementi vegetali e la loro composizione su carta.
-
Laboratori “Natura Digitale”
Laboratori Natura Digitale è un progetto di Linaria ETS che unisce giardinaggio e strumenti digitali accessibili per giovani adulti con disabilità cognitive. Attraverso attività pratiche e adattabili, i partecipanti creano oggetti naturali, documentano l’esperienza con foto, audio e QR code e trasformano i materiali in prodotti editoriali. Il percorso, basato sul learning by doing, promuove autonomia, competenze relazionali e consapevolezza ambientale, culminando in un’esposizione pubblica che valorizza i risultati. Il modello è pensato come replicabile e capace di integrare natura, produzione e narrazione digitale in modo coerente.
-
Formazione in informatica di base
Attraverso il disegno, la pittura e l’uso dei materiali, ogni partecipante ha potuto esprimere emozioni, vissuti e pensieri personali. Il laboratorio diventa uno spazio accogliente e non giudicante, in cui sperimentare linguaggi diversi e valorizzare l’espressione individuale.
-
Family Day
Portare i figli dei dipendenti all’interno di un progetto dedicato alle persone con disabilità non è un gesto simbolico. È una scelta progettuale precisa, con una logica e una direzione: quella di costruire, fin dall’infanzia, una familiarità con la diversità che non passi attraverso la spiegazione, ma attraverso l’esperienza diretta.